‘Le renard passe passe’

Dès notre arrivée le mercredi matin, après une prise de contact avec les enfants nous avons    commencé les activités aussitôt. D’abord nous nous sommes mis en cercle et nous avons commencé la journée par des chansons britanniques et burkinabés. Comme c’était notre première activité nous étions motivés et avions plein d’énergie. Nous avons commencé avec les jeux de ‘ring a ring a roses’, ainsi que des chansons et des danses, le tout dans l’esprit d’équipe.

Ensuite, nous nous sommes repartis en 4 groupes composés des volontaires nationaux et britanniques, pour donner des cours. Les leçons de base telles que les chiffres, l’alphabet, et les parties du corps (tête, pieds, épaules et genoux) sont dispensées   en français et en anglais.  Celles des Maths étaient basées sur l’addition, la soustraction, à cela s’ajoutaient les leçons sur les règles d’hygiène et la nutrition pour la bonne santé.

Après, nous avons formé un grand cercle pour jouer au : “ Renard passe-passe”, un jeu burkinabé, puisse que le jeu nous poussait à courir nous étions fatigué. Nous sommes donc passés à une nouvelle activité de “dessin”. De même nous avons joué au jeu de “clap your hands”.

Enfin, nous avons mis les enfants en rang pour les aider à se laver les mains et à passer à table. Nous avons aussi aidé les dames de la cantine à servir le repas. C’est ainsi que, nous avons servi à manger à chacun des enfants présent à AVO.

Arriving on Wednesday morning we were greeted by a large number of children and assembled in to a circle as we began the day with a mix of songs from the UK and Burkina.  As this was our first proper activity we were going to do we were all very excited and full of energy. We began with a game of ‘ring a ring a roses’ and some freestyle singing and dancing as spirits and energy levels were high.

After the initial welcome we split in to 4 groups for lessons each lead by a mix of British and National volunteers. French and English lessons consisted of the basics including numbers, colours, greetings and songs such as head shoulders knees and toes. Maths included basic addition and subtraction whilst in the nutrition lesson children were shown the importance of a varied diet and which foods are good for health.

Thoroughly drained by teaching an energiser was necessary as we assembled in to a circle and played a game of duck duck goose that quickly turned in to ‘le renard passe passe’ (a Burkina variation of the same game). The heat and running around soon tired us out and a calming session of colouring and clapping games followed. Despite valid attempts from UK volunteers to do ‘a sailor went to see see see’ Burkina hand clapping games are far more complex and impressive. After the colouring we then gathered all the children together in a long conga line to wash their hands before lunch. A necessary and systematic process later and we had 35 happy children eating their lunches.

This was the first community meal for all of the volunteers at AVO and we all thoroughly enjoyed it. Together UK and Burkinabe became one family as we worked together outside to educate, play with and teach the children.

Words by Thomas

Translated by Rony and Pascal

Photographs by Rubaiyath